Kulübümüz, etkinliklerini düzenlerken öğrencileri-mizin bireysel gelişimlerine ve topluma yararlı kişiler olmalarına katkıyı esas alır. Bireysel gelişim, okul eğitiminde hep önemsenen ve üzerinde hassasiyetle durulan bir konu olagelmiştir. Fakat deneyimlerimiz bize göstermektedir ki, öğrenci, toplumdan yalıtılmış olarak, yalnızca kendi akran gruplarıyla iletişim içinde kalarak, ancak bir ölçüye kadar kişilik yetkinliğine ulaşabilir. Okul, kişilik yetkinliği için gerekli eğitimsel alanları oluştururken bir yandan da öğrenciyi topluma, insan ilişkilerinin gerçek yapıcısı olan sosyal alanlara yönlendirmelidir.
İşte Kulübümüz bu amaçlar doğrultusunda; öğrencilerimizin hem bireysel gelişimlerine hem de topluma yararlı bir birey olmalarına katkıda bulunacak bir projeyle, Pera Müzesi`nin düzenlediği  “Zihinsel Engelli Gruplara Yönelik Atölye Çalışmaları” na dâhil oldu.

Okulumuzda eğitimin topluma açılan bir kanalı olarak eğitim yılı boyunca sürdürülen “Sanat Atölye Çalışmaları”, öğrencilerimize zihinsel engellileri duygusal, davranışsal ve bilişsel özellikleriyle tanıma ve onlarla kaynaşma fırsatı yaratırken, zihinsel engellilere de kendilerini ifade etme ve yaratıcılıklarını geliştirme fırsatı sunmaktadır. Okul dışındaki bir grup insana yararlı olmanın yanında öğrencilerimizin böyle bir görevden mutluluk duymaları, okul eğitiminin sosyal ortama bir katkıya dönüşmesi bakımından da ayrıca bizler için mutluluk vericidir.

Sosyal Duyarlılık Kulübü, farklı bireylerin ihtiyaçlarına yönelik yardım ve eğitim faaliyetleriyle topluma olumlu katkılar yapan, paylaşan, fark yaratan ve empati kurabilen bilinçli bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.